教育培训制度
发布者：admin 发布时间：2012-11-8 10:19:27 阅读：13
教育培训制度
□ 总则
第一条 本制度以系统性为特征，目的是为了完善本公司的员工培训。
第二条 本公司为储备人才的长期培训或短期培训，均需依本制度规定实施。
□ 培训目标
第三条 此处所列培训目标，是为了对人事部门实施培训提供一定的参考。
第四条 凡计划培训时，首先必须明确培训的目标，比如确定该培训是新进员工培训或在职培训等等。
第五条 订立目标时应注意如下事项：
一、是否希望改进在职人员的工作效率；
二、是否希望通过培训改进员工工作表现；
三、是否需要为在职人员未来发展或变动工作做准备；
四、是否需要通过培训使员工有资格晋升；
五、是否为减少意外，加强安全的工作习惯；
六、是否为改善在职人员的工作态度，尤其是减少浪费的习惯；
七、是否需要改善材料处理加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象；
八、是否是培训新进员工以适应其工作；
九、是否需要教导新员工了解全部生产过程；
十、是否是培养在职人员的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工。
□ 学习方针
第六条 确定培训目标后，需确定学习主题，下列各项，可以帮助人事部门决定在职人员了解其义务、责任与学习态度。
一、是否可以用工作分析来配合培训；
二、是否有品质标准以供培训者学习用；
三、是否有某些技术或工作方法必须予以指导；
四、是否在安全操作方面需予以指导；
五、是否可建立一种方法使在职人员减少材料浪费；
六、是否需要教导材料处理的方法；
七、是否决定在学习时采用最佳机器设备操作方法；
八、是否需要订立员工工作标准；
九、是否期望改进或改变工作态度；
十、是否对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效；
十一、是否包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目；
十二、是否需教导业务员本身工作以外的业务。
□ 培训形式
第七条 教育培训还需考虑培训形式，有了正确的培训形式，方可达到培训目标。
第八条 下列各条可提供一些参考：
一、是否是不脱产培训；
二、是否需要一个教室和一个专职教师；
三、是否采用实地工作培训和教室授课相结合的方式；
四、是否采用实地工作培训和函授课程以达到培训目标。
□ 教学方法
第九条 讲授及示范是常用的教学方法。
第十条 凡决定教学方法时，须注意以下两点：
一、讲授是传授知识的最快方法；
二、示范是教导技能的最好方法。
第十一条 计划教学时，须注意下列各点：
一、教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课；
二、教学之后是否需要讨论；
三、教学主题是否需要示范；
四、操作上问题能否在教室中解说明白；
五、能否在工作中直接进行指导。
□ 培训视听教具
第十二条 视听教具可以帮助说明授课意图和使受训者了解把握学习重点。
第十三条 采用视听教具应注意下列各点：
一、是否需要一本教导手册；
二、是否在培训时，发给一份计划大纲；
三、除了课本外，是否发给其他印刷之教材：
四、如果培训需要电影或幻灯协助，是否能获得此类所需资料；
五、是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大和为教学之用；
六、是否能利用机器设备的模型来做教学示范。
□ 培训设备
第十四条 凡决定培训设备时，应根据培训的内容及形式选用。
第十五条 施教地点的确定在确定培训设备时应同时完成。
第十六条 确定培训设备时亦应注意以下几点：
一、培训如果不能在工作场地进行时，是否有适当的会议室等其他场所可以利用；
二、培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地举行；
三、培训需用的教学设备是否充足；
四、是否要让培训者自带一些用具及设备，以降低培训成本。
□ 培训时间
第十七条 教育培训时间的长短，应根据培训业务需要、学习资料、师资力量及学员素质等因素综合考量确定。
第十八条 确定培训时间应注意以下几点：
一、是否必须在上班时间实施培训；
二、应确定每次讲习时间长短和每周举行次数。
□ 教师的选定
第十九条 师资优劣是决定培训工作成败的重要因素。
第二十条 尽量聘请兼具理论与实务经验的“专家”来执教。
第二十一条 聘用教师必须注意下列几点：
一、受训者所属的领导是否有足够的时间和能力来施行教学；
二、是否可以由精良的技术工人来担当教学。
□ 受训人员的选择
第二十二条 凡选择受训的人员除了基于培训目的外，其他如受训人员之性向、工作经验、态度都应加以考虑。
第二十三条 选择受训人员时应注意以下几点：
一、 对新进员工的培训是否允许其他员工参加；
二、 新进员工的培训是否可作为雇用的先决条件；
三、 是否希望受训者曾有一些工作经验；
四、 员工在换岗或晋升时是否必须施以培训；
五、 是否为在工作中受伤的人员，予以特设之培训来协助他们继续在原单位服务；
六、 是否允许员工主动参加培训。
□ 培训经费
第二十四条 凡在培训计划实施之前，应计算全部经费编列预算，以便有充足的培训费用，以利计划之推行和依照编列之预算来检验培训之成果。
第二十五条 培训经费的预算，应注意以下几点：
一、 是否在培训场地、器械、材料上需花费费用；
二、受训时，受训工资是否计在培训费用之内；
三、若教师是本公司员工，其薪金是否列在培训费用之内；
四、筹备培训计划阶段之费用是否计算在培训费之内；
五、由于培训而造成次品及误工费，是否应计算在培训费用中。
□ 培训计划的检讨
第二十六条 培训实施后，必须检讨是否达到原定目标。
第二十七条 检讨培训计划必须注意以下几点：
一、 培训成果是否达到原定目标；
二、是否有标准学习时间，以供评估受训者之学习进度；
三、能否备有学员在受训前、期间及受训后工作能力之记录；
四、学员进步情形是否需要做成记录；
五、是否要求受训者的直接主管对受训者进行长时期的定期性观察，判定其培训成效，并将结果反馈给培训部门。
□ 公布培训计划
第二十八条 培训计划完成后，须公开发布以便引发员工的进取意识。
第二十九条 计划公布时应注意以下几点：
一、 是向员工宣布初步计划以征求意见获得改善，还是预先确定计划并在即将施行时宣布；
二、培训时间、地点、方法是否形成制度性文件下发；
三、培训结束后是否发给结业证书。
□ 附则
第三十条 本教育培训制度如有未尽事宜，应随时做出修改。